1 Tulislah kesimpulan tentang persatuan melalui hidup rukun dalam perbedaan yang kamu ketahui ? 2. Ceritakan pengalamanmu tentang hidup rukun di sekolah atau lingkungan tempat tinggalmu sebagai penerapan persatuan. Mengetahui Kepala Sekolah, ELISABETH LOKOLLO,S.Pd SD NIP.196412091986042004,- Soahuku, 07 Februari 2021 Guru Kelas BukuGuru dan Buku Siswa, Kelas II, Cetakan Ke-2 (Edisi Revisi), Tema 1 : Hidup Rukun, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta: 2017. Teks percakapan tentang hidup rukun di masyarakat Gambar tentang hidup rukun di masyarakat Media Pembelajaran Power Point Meloncatbersama anak. 158 Buku Siswa Kelas 2 SD/MI Beri tanda pada kotak dengan bantuan gurumu! 1. Membuat kalimat permohonan maaf berdasarkan cerita yang dibacakan oleh guru 2. Bermain peran tentang hidup rukun di masyarakat 3. Menuliskan cerita sederhana tentang kerukunan dengan teman di lingkungan masyarakat 4. Ceritakanpengalamanmu tentang hidup rukun di sekolah atau lingkungar tempat tinggalmu sebagai penerapan persatuan! Jelaskan tentang: perbedaan yang a da, kegiatan yang dilakukan teman/warga bersama-sama secara rukun, sikapmu atau sikap keluargamu terhadap perbedaan yang ada, dan • manfaat yang kamu rasakan dari persatuan dalam perbedaan kuesioner Dari penggolongan Lingkungan tempat asal responden berjumlah sama yaitu 20 (50%). b. Pemahaman tentang Hidup Menggereja . Bagian ini memaparkan sejauhmana pemahaman umat tentang hidup menggereja. Untuk lebih jelas dapat dilihat pada tabel berikut ini: 1) Hasil Penelitian EhbTp.

ceritakan pengalamanmu tentang hidup rukun di lingkungan tempat tinggalmu